Faalangst bij hoogbegaafde kinderen
Wanneer we denken aan hoogbegaafde kinderen, denken we vaak aan gemak, snelle ontwikkeling en moeiteloos leren. In de praktijk zien we echter regelmatig het tegenovergestelde: spanning, onzekerheid en zelfs vermijdingsgedrag. Faalangst bij hoogbegaafde kinderen is een veelvoorkomend, maar vaak onderschat fenomeen. In dit blog gaan we dieper in op hoe faalangst ontstaat, hoe het samenhangt […]
Kenmerken dyslexie bij een kind: waar let je op?
Vraag jij je af of jouw kind misschien dyslexie heeft? Je bent niet de enige. Veel ouders merken dat lezen of spellen niet vanzelf gaat en willen weten: hoort dit nog bij de ontwikkeling, of is er meer aan de hand? In deze blog ontdek je de belangrijkste kenmerken van dyslexie en leer je waar […]
Leren met ADHD: 7 praktische tips
ADHD, oftewel Attention Deficit Hyperactivity Disorder, is een veelvoorkomende neurobiologische ontwikkelingsstoornis. Kinderen met ADHD kunnen moeite hebben met concentratie, impulscontrole en het reguleren van hun energie. Dit kan het volgen van lessen en het maken van huiswerk soms extra uitdagend maken. Toch betekent ADHD zeker niet dat een kind niet succesvol kan zijn op school. […]
Verschillende leerstijlen met praktische tips
Volgens onderwijsdeskundige Kolb zijn er vier verschillende leerstijlen bij kinderen: denker, doener, dromer en beslisser. In de praktijk is het belangrijk om hier rekening mee te houden om het leren effectiever te maken, maar vaak ook leuker. Maar wat houden deze leerstijlen in, hoe herken je dit bij jouw kind en wat zijn tips per […]
Digitale technologie: helpend of juist lastig bij leerproblemen?
Digitale technologie is overal: op school, thuis en in de vrije tijd. Ouders vragen zich vaak af of computer, apps en telefoons wel of niet helpen bij leerproblemen zoals dyslexie, dyscalculie of ADHD. Het eerlijke antwoord is dat het allebei kan. Digitale technologie is namelijk geen wondermiddel, maar ook niet altijd een boosdoener. Het effect […]
Ontwikkelen van een groeimindset
Veel kinderen hebben gedachten zoals: ‘’ik ben gewoon slecht in leren’’, ‘’dit vak ligt mij niet’’ of ‘’als ik het nu nog niet snap, gaat het nooit lukken’’. Deze gedachten kunnen ervoor zorgen dat je kind sneller opgeeft, uitdagingen vermijdt en minder vertrouwen heeft in het eigen leervermogen. Door deze gedachten kunnen kinderen enorm worden […]
Wat is dyslexie?
De term dyslexie is tegenwoordig bij veel mensen bekend. Toch bestaan er nog veel vragen en misverstanden over wat dyslexie precies inhoudt en welke gevolgen het kan hebben voor een kind. Ongeveer 3 tot 5 procent van de kinderen heeft dyslexie. Zij ervaren hardnekkige problemen met lezen en spellen, ondanks een normale intelligentie en voldoende […]
ADHD symptomen bij kinderen: hoe herken je ADHD bij je kind?
Veel ouders zoeken online naar ADHD symptomen bij hun kind. Is mijn kind gewoon druk, of is er meer aan de hand? ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) komt veel voor bij kinderen en kan invloed hebben op school, thuis en sociale contacten. Vroege herkenning en goede begeleiding maken een groot verschil. Bij Praktijk Maltha hebben […]
Wanneer laat je een dyslexie onderzoek doen bij je kind?
Lezen en schrijven zijn vaardigheden die kinderen elke dag nodig hebben, op school én daarbuiten. Toch is dat niet voor ieder kind vanzelfsprekend. Sommige kinderen blijven moeite houden met letters, woorden en/of spelling, ook al doen ze zichtbaar hun best. In dat geval kan er sprake zijn van dyslexie. Een dyslexie onderzoek helpt om duidelijkheid […]
Wat zijn de kenmerken van ADHD?
ADHD is een ontwikkelingsstoornis die invloed heeft op de concentratie, impulscontrole en het energieniveau. Kinderen met ADHD hebben vaak moeite om hun aandacht vast te houden, zijn snel afgeleid of juist voortdurend in beweging. Toch uit ADHD zich niet bij ieder kind op dezelfde manier. De kenmerken van ADHD kunnen sterk verschillen per persoon, waardoor […]