Vraag jij je af of jouw kind misschien dyslexie heeft? Je bent niet de enige. Veel ouders merken dat lezen of spellen niet vanzelf gaat en willen weten: hoort dit nog bij de ontwikkeling, of is er meer aan de hand? In deze blog ontdek je de belangrijkste kenmerken van dyslexie en leer je waar je op kunt letten.
Wat is dyslexie in het kort?
Dyslexie is een leerstoornis die ervoor zorgt dat lezen en spellen moeizamer verlopen dan je zou verwachten op basis van leeftijd en intelligentie. Het heeft niets te maken met luiheid of gebrek aan motivatie.
Bij dyslexie heeft je kind vooral moeite met:
- Het herkennen van klanken in woorden
- Het koppelen van klanken aan letters
- Het vlot en nauwkeurig lezen
Dit kan ervoor zorgen dat schooltaken meer energie kosten en soms ook frustratie opleveren.
Wat zijn de belangrijkste kenmerken van dyslexie?
De kenmerken van dyslexie kunnen per kind verschillen, maar er zijn een aantal signalen die vaak voorkomen:
- Traag en/of onnauwkeurig lezen
Je kind leest hakkelend, slaat woorden over of raadt woorden. - Spelfouten die blijven terugkomen
Zelfs na veel herhaling en oefenen blijven dezelfde fouten zichtbaar. - Moeite met automatiseren
Lezen en spelling gaan niet vanzelf vlotter, terwijl leeftijdsgenoten dit wel laten zien. - Problemen met klanken
Bijvoorbeeld moeite met rijmen of het opdelen van woorden in stukjes. - Vermijden van lezen of schrijven
Je kind heeft weinig motivatie voor taken waarbij taal centraal staat. - Vermoeidheid of frustratie bij schoolwerk
Leertaken kosten meer energie dan bij andere kinderen.
Signalen per leeftijd (onderbouw, middenbouw, bovenbouw)
De kenmerken van dyslexie kunnen zich op verschillende manieren uiten, afhankelijk van de leeftijd van je kind.
Onderbouw (groep 1-3)
- Moeite met rijmen
- Klanken niet goed herkennen of benoemen
- Letters moeilijk onthouden
- Weinig interesse in letters of boekjes
Middenbouw (groep 4-5)
- Lezen blijft langzaam en foutgevoelig
- Veel spellingfouten
- Moeite met dictees
- Problemen met het onthouden van regels
Bovenbouw (groep 6-8)
- Lezen kost veel moeite en blijft traag
- Begrijpend lezen kan achterblijven
- Schrijven kost veel tijd en energie
- Vermijden van lees- en schrijftaken
Wanneer wijken lees- en spellingproblemen af van normaal?
Niet elk kind dat moeite heeft met lezen of spellen, heeft dyslexie. Het is normaal dat kinderen in het begin fouten maken. Maar het wordt opvallend wanneer:
- De problemen langdurig blijven bestaan
- Je kind extra oefening krijgt, maar weinig vooruitgang laat zien
- Het verschil met leeftijdsgenoten steeds groter wordt
- Je kind veel meer moeite moet doen voor hetzelfde resultaat
Als je merkt dat oefenen weinig effect heeft en de frustratie toeneemt, is het goed om verder te kijken.
Wanneer is het verstandig om onderzoek te laten doen?
Je kunt overwegen om onderzoek te laten doen als:
- De kenmerken dyslexie duidelijk aanwezig zijn
- School ook signalen herkent en zorgen deelt
- Extra begeleiding onvoldoende helpt
- Je kind last krijgt van faalangst of onzekerheid
Een onderzoek kan duidelijkheid geven en helpen om de juiste begeleiding te starten. Hoe eerder je erbij bent, hoe beter je je kind kunt ondersteunen. Bij Praktijk Maltha hebben wij al ruim 44 jaar ervaring in het diagnosticeren van dyslexie. Wij zijn er voor elke hulpvraag.
Wellicht zijn deze artikelen ook interessant voor je:
Veelgestelde vragen
Wat zijn de kenmerken van dyslexie bij een kind?
De belangrijkste kenmerken zijn traag of onnauwkeurig lezen, spelfouten die steeds terugkomen ondanks oefenen, en moeite met het automatiseren van lezen en spelling. Ook problemen met klanken (zoals rijmen of woorden opdelen), het vermijden van lees- en schrijftaken, en vermoeidheid bij schoolwerk komen vaak voor. De kenmerken kunnen per kind verschillen.
Wanneer wijken lees- en spellingproblemen af van normaal?
Het is normaal dat kinderen in het begin fouten maken. Het wordt opvallend als de problemen langdurig blijven, je kind ondanks extra oefening weinig vooruitgang laat zien, en het verschil met leeftijdsgenoten steeds groter wordt. Ook als je kind veel meer moeite moet doen voor hetzelfde resultaat, is het goed om verder te kijken.
Wanneer is het verstandig om onderzoek te laten doen?
Onderzoek is verstandig als de kenmerken van dyslexie duidelijk aanwezig zijn, de school ook signalen herkent, en extra begeleiding onvoldoende helpt. Ook als je kind last krijgt van faalangst of onzekerheid, is het goed om verder te kijken. Een dyslexie onderzoek geeft dan duidelijkheid en helpt om de juiste begeleiding te starten. Hoe eerder je erbij bent, hoe beter je je kind kunt ondersteunen.
